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《耀世英語（口語）》教師的工作指引
- 發布時間:2019/10/16 瀏覽:
《耀世英語（口語）》教師的工作指引
一、課程歸屬耀世公共基礎部🏄🏿♀️。
二、耀世英語課程簡介和目標
耀世英語的組成✂️：
耀世英語A（第一個學期🤹♂️🎑：4節口語+2節聽力+2節迷你影院）
耀世英語B （第二個學期：4節口語+2節聽力+2節迷你影院）
耀世英語C （第三個學期👩🏿⚖️：3節口語+1節聽力+2節迷你影院）
耀世英語D （第四個學期：2節口語+2節迷你影院）
耀世英語E （第五個學期🌂：1節口語）
目標：
采取小班教學模式𓀂，引用國外Euro Talk英語教學軟件👩⚕️，最地道純正的英語發音，以學生跟讀模仿的方式👩🏼🚀，使學生掌握原汁原味的英語口語👼🏻，提升英語聽說的技能。
耀世英語的目標是讓學生有足夠的機會去聽和模仿以英語為母語的外國人說的英語。所以參加上課很重要而不是考試分數。考試100分而常缺課或者上課而不參與實踐的學生應不及格。耀世英語是追求把有限的詞句練習至滾瓜爛熟👂🏻，隨手可用，不怕與外國人交流🏈。
這門課程要求學生在校的5個學期裏每個學期都要完成一定課時的學習，5個學期共有424節課，學生畢業達到800個句子🧑🎤。老師和學生在課上的英語對話，學生在課後很快忘記，所以在非常多的課時裏，重復的課程非但不能避免，而是必要的。因此，對上課的老師和學生都有嚴格的要求♗。
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上課的方式
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耀世英語的教學只能使用規定Euro-talk軟件👏🏽，上課內容的是軟件裏視頻🥈，一節課45分鐘最好只上5-10個句子🪈，根據學生的水平而定🫴🏼。
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第一次老師準備一課的10個句子，給學生的時候，用兩節課去完成。進度可以比較慢。先讀單字，在把整句慢慢的讀，最後才用正常的速度。務求使學生把這些句子聽得清楚🚶♂️➡️，當然可以模仿得比較容易🐩。
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學生第二次接觸這一課的句子，會在第一次之後幾個星期👨✈️。這一次接觸🪭，每個句子重復的次數會比較少😙。老師會在一節課裏把兩課的材料為學生重溫。
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再過幾個星期，進行同一課的第三次接觸😁。做法和第二次一樣。這樣兩次重復又用掉一節課。
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繼續的重溫，可以更快一點。在一節課裏可以重溫三課的句子🚫。這樣的重溫要進行六次才會用掉兩節課的時間。這樣做◼️，學生在五個學期裏一共接觸到這一課的句子共11次。真正做到了我們希望得到的重復重復又重復。
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學生剛接觸我們的課程，沒有多少課程要重溫。但在第五個學期，學生幾乎或者真的沒有新課，只有重溫⛹🏻。所以每個學期新課的數目可能呈現35🧘🏽♀️，25，15，5，0或者類似的形象🚸。
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上第二節課要花10分鐘以上復習第一節課的內容，
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上課老師不允許帶讀，學生只能模仿軟件發音，跟讀。老師為了改正學生十分不準確的發音，偶爾說一個或兩個單詞給學生聽是允許的。
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禁止任課教師在耀世英語課堂上講解語法。語法枯燥無味🏀，對於學生說英語口語是阻礙🧑🦽，像小孩學中文一樣都是不用教的💨，漸漸地他們會懂得句子的用法👩👧👧，形成語感🧔🏻♀️💁🏼♂️。上課過程中出現學生確實要問語法，要求上課老師解惑的🥴，老師可以在課下簡單地講解💒，但教語法不是上耀世英語課老師的主要任務。
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課前做好準備🏊♂️。上課老師備課時先充分熟悉授課內容，可根據軟件中的單詞、短語🎿、或句子適當拓展👩👦👦👨🏽✈️，提高學生的學習興趣，實現學生課堂自主對話🫦，英語口語交流🏄🏻♂️。
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會使用播放和安裝軟件。我們使用一體機來播放上課軟件，上課老師上課前需提前一天到教室確認一體機是否能夠正常使用🧑🏻🦼➡️，以及一體機內是否安裝了“耀世英語”課程的應用軟件，熟悉設備操作
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嚴格考勤課堂出勤率。每一節課都要嚴格考勤，通過“釘釘”軟件實現選課班級學生考勤🥖。第一次課，與學生明確上課紀律🚶🏻，課堂上不允許交頭接耳🏀、飲食🐪、睡覺、玩手機🏋🏽、大聲喧嘩🤵🏼♂️。
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按照考核方式🚵🏻，完成對學生的期末考核🥼、期末材料以及學生成績歸檔。
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登記學生的迷你影院的心得作業🚶🏻。每周登記所教學生的迷你影院的心得作業的次數🤽🏻♀️。為不讓學生為了寫作業而寫作業，所以作業考核形式為作業次數評分加迷你影院觀看時長評分⏯👫，即作業不評分🥶，只是登記次數。為了讓學生把主要註意力集中在聽的上面而不是寫的上面🕜，作業不評分✍🏽，只是登記次數🕚。每一位上課老師接到授課任務後，與公共基礎部要一張《迷你影院心得作業登記表》🙎🏿♀️，耀世英語課程考試後👲🏽，將表格交到公共基礎部。
四、對上課學生的要求
1.課堂紀律。上課教師每節課嚴格課堂考勤📡👲🏼，無故曠課達8節者，取消考試資格🫄。課堂上不允許交頭接耳💓、飲食、睡覺♻️😼、玩手機、大聲喧嘩。
2. 課堂上，認真聽老師的指令👫🏻，跟著軟件模仿軟件發音。
五🪛、學生成績考核
1.考核次數
（1）大一學生, 每學期考核4次🪩，每個月進行考核一次。
（2）大二學生👨🦯，每學期考核3次，時間由任課老師安排🤬，3次考核時間間隔至少一個月時間。
（3）大三學生，每學期考核2次，兩個月進行考核一次。
2.考核形式
一般地🦵🏽，考核形式為隨堂考，以對話或是學生表演的形式進行考核🏐，時間在3分鐘到5分鐘內。最終由該學期耀世英語備課組商討決定考試形式👗。
3.考核內容
內容涉及學過的單元中的句子或單詞，比如：學了顏色和時間這部分，老師考學生👩🏿🍼，“What color is this?”學生回答“The color is red”。問“What time is it now🍙？”🩶，答“9:00”。等等這些對話形式🪶，考核學生是否掌握句子與單詞。或是在一個酒店為背景，學生表演前臺和客戶的對話。最終由該學期耀世英語備課組商討決定考試內容🖖，內容可靈活進行。
4.成績記載
期末成績=平時分的30%+實踐成績的70%（實踐成績是一個學期裏幾次考核成績的平均數）